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小一语文:“部编本”与“人教版”写字教学之比较

2016-08-28 浙江嘉兴 徐如松 鲲鹏研修团队


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编者按

古人说:“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,与其心有慕之,不如踏实做之。认真做教育教学研究,用理论支撑教学。用教学实践理论,授人以“鱼”不如授人以“渔”。

“文为心写,诗为情吟”。缘于文字,因其像一位娴静的懂你的人,对影凝眸,相顾无言。夜阑人静,文字,在你心情烦闷的时候,她可以慰藉你,可以让你放松,让心沉静;也可让你掩卷深思,拂卷轻叹。因识字教材编排带来的改变与思考,请各位随浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心副主任徐如松一起走进

——一年级上册“部编本”与“人教版”写字教学之比较!





一上册“部编本”与“人教版”写字教学之比较

浙江省嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心   徐如松


小学语文“部编本”和“人教版”一年级上册都要求会写100个常用字。对照《语文课程标准(2011)》“识字、写字教学基本字表(共300个)”,具体比较如下(括号内的数字系写字表1—100字的先后顺序):


一、“部编本”和“人教版”均入选的常用字有63个:

八(16/11)    白(81/39)    半(71/72)    本(47/75)   不(37/30)

长(61/43)    尺(46/58)    出(93/45)    大(21/13)   东(27/80)

儿(23/20)    耳(7/35)      二(2/2)        个(66/10)   果(41/87)

回(98/82)    火(12/16)    几(89/88)    己(79/79)   见(94/38)

开(31/38)    口(5/23)      来(36/97)    里(25/80)   力(55/64)

了(18/26)    马(87/47)    木(48/5)      目(6/34)     鸟(42/48)

牛(40/52)    人(20/15)    日(9/24)      三(3/3)       山(15/44)

上(4/7)        少(39/55)    十(17/4)      手(8/65)     书(44/77)

水(34/66)    四(30/32)    天(29/14)    田(10/40)   头(24/36)

土(50/9)      五(54/33)    西(28/81)    下(68/8)      小(38/54)

心(52/62)    牙(86/57)    一(1/1)        衣(80/96)    用(88/89)

又(83/69)     雨(67/93)   月(22/29)    云(14/29)     正(56/92)

中(53/25)     子(19/27)   自(78/78)


二、“部编本”新入选的常用汉字有35个:

把(64)      比(62)     才(74)     厂(100)     虫(13)

从(72)     刀(45)      的(82)      对(95)      多(92)

工(99)     好(60)      和(84)      后(58)      可(26)

立(55)     林(49)      妈(96)      们(68)      明(75)

你(73)     女(32)      去(35)      全(97)      石(91)

是(31)     同(76)      问(69)      我(59)      学(77)

有(70)     在(57)      早(43)      只(90)      竹(85)


三、“部编本”入选的非300常用汉字有2个:

巴(63)     禾(11)


四、“部编本”未选而“人教版”入选的常用汉字有28个:

车(51)      点(41)      方(71)     飞(46)      风(63)

公(50)      瓜(95)      广(67 )     巾(56)     今(91)

九(21)      两(94)      六(18)      毛(59)     门(28)

米(37)      年(98)      皮(84)      片(83)     平(76)

七(19)      生(85)      文(17)      羊(53)     也(42)

业(74)      鱼(90)      走(70)


五、“人教版”入选的非300常用汉字有9个:

卜(60)      巴(73)      禾(6)       入(12)     升(68)

无(22)      右(100)    足(69)     左(99)

(声明:本研究成果系本人原创,引用均系注明出处)


 





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